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後教改的教育革新與發展
後教改的教育革新與發展 評價
網友滿意度：
余秋雨說過
閱讀的最大理由是想擺脫平庸
早一天就多一份人生的精彩
遲一天就多一天平庸的困擾
閱讀使我感到快樂
我相信書籍不分好壞
都能從中學習到知識甚至是人生心境
每一本書都是作者嘔心瀝血的造就的一生
我們運用短短的時間
了解了一個人物全新的世界和經歷
藉以審視自己 反省自己 改進而後蛻變
後教改的教育革新與發展
這是我很喜歡的一本書
就像我所說的 閱讀的美好
後教改的教育革新與發展
也帶給我許多啟發
我不確定這本書能否也感動你
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後教改的教育革新與發展
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
後現代（post-modernity）一詞，係由 post與modernity二字組成，有現代之後或是反思現代之意義。後現代主義興起於20世紀第二次世界大戰後，發軔於1950年，1970年代席捲社會科學，成為20世紀一股新的思想風潮，1990年代之後，後現代主義風潮逐漸褪去，但對現代與進步的反思，至今仍持續影響；在教育方面，1990年代的後現代和教育改革，可說是一種「後現代教育」，2000年代的後現代教育和改革，可說是「後教育改革」，2010年的現代之後和教育改革，可說是「教育改革之後」，這些後現代、教育改革、後現代教育、後教育改革和教育改革之後等名詞，對臺灣教育改革推展之後所形成對教育改革的反省、批判或企圖深化、延續與超越教育改革的主張、思想或行為，可稱之為「後教育改革」。
商品訊息簡述:
作者： 湯志民/主編
新功能介紹- 出版社：學富文化
新功能介紹 - 出版日期：2015/12/22
- 語言：繁體中文
後教改的教育革新與發展
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